Lasten oikeuksien viikko: Kaikilla lapsilla on oikeus oppia

Kaikilla lapsilla on lupa oppia

Vuoden 2024 Lasten oikeuksien viikon teemana on lapsen oikeus oppia. Lapset on tärkeitä -hanke juhlii kaikkien lasten oikeutta oppimiseen – silloinkin kun oppiminen vaatii erityisiä järjestelyjä.  Lasten oikeuksien viikko on toiminnallinen teemaviikko, jonka tarkoituksena on lisätä YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen tunnettuutta etenkin lasten ja nuorten keskuudessa. Viikkoa vietetään 18.–24.11., ja sen suojelijana toimii tasavallan presidentti. […]

HMD kehittää uutta puhelinta lasten hyvinvoinnin tukemiseksi

Better Phone projekti

HMD Global on aloittanut uuden hankkeen, jonka tavoitteena on kehittää puhelin parantamaan lasten hyvinvointia. Projekti, nimeltään Better Phone, on vastaus vanhempien huoliin lasten liiallisesta älypuhelimen käytöstä ja sen negatiivisista vaikutuksista. HMD pyrkii luomaan laitteen, joka auttaa vähentämään näyttöaikaa ja rajoittamaan sosiaalisen median käyttöä. Puhelimen kehityksessä hyödynnetään vanhempien mielipiteitä ja kokemuksia, ja tavoitteena on edistää terveellisiä […]

Perhekodin ja koulun yhteistyö

perhekodin yhteistyö koulun kanssa

Perhekoti ja koulu ovat kaksi keskeistä ympäristöä lapsen ja nuoren elämässä. Kun nämä kaksi tahoa tekevät tiivistä yhteistyötä, voidaan luoda yhtenäinen ja tukeva verkosto, joka edistää lapsen hyvinvointia, oppimista ja kasvua. Tämän artikkelin tarkoituksena on jakaa parhaat käytännöt ja vinkit perhekodin ja koulun välisen yhteistyön parantamiseksi, jotta lapsen kehitys ja oppimispolku olisivat mahdollisimman sujuvia ja […]

Joka neljäs suomalainen vanhempi katuu älypuhelimen ostamista lapselle

puhelin lapselle

Tuoreen tutkimuksen perusteella joka neljäs suomalainen vanhempi katuu älypuhelimen ostamista lapselleen. Tutkimuksen mukaan 20 % vanhemmista haluaisi peruuttaa ostopäätöksensä ja viivyttää älypuhelimen hankintaa ainakin kymmenen vuoden ikään asti. Lisäksi 25 % vanhemmista valitsisi mieluummin puhelimen, jossa ei ole internet-yhteyttä tai pelejä.